Yeni düzenlemede, kopya çeken öğrencilere ''sıfır'' verilmesi
uygulaması da kaldırıldı. Ancak kopya çeken öğrencilerin sınavları
geçersiz sayılacak ve yarıyıl notunun hesaplanmasında aritmetik ortalama alınırken sınav sayısına dahil edilecek.
Milli Eğitim Bakanlığı İlköğretim Kurumları Yönetmeliği'nin bazı
maddelerinde değişiklik yapıldı. Resmi Gazete'nin bugünkü sayısında
yayınlanarak yürürlüğe giren yönetmelik hükümleri, 2006-2007
eğitim-öğretim yılından itibaren geçerli olacak.

Eski yönetmelikte ''Sınav Sayısı'' olarak yer alan madde, yeni
yönetmelikte ''Ölçme ve Değerlendirmenin Niteliği ve Sayısı''
başlığıyla yeniden düzenlendi. Eski yönetmelikteki ''4, 5, 6, 7 ve 8.
sınıflarda bir yarıyılda bir dersten yapılacak yazılı sınav sayısı
2'den az olmamak üzere ders yılı başında zümre öğretmenleri tarafından
tespit edilir. 1, 2 ve 3. sınıflarda sınav yapılmaz'' hükmü şöyle
düzenlendi:

''1, 2 ve 3. sınıflarda öğrencilerin gelişimi, ilerleme ve
çabaları, sınavlar yapılmaksızın, proje, performans ödevi ve ders içi
performanslarını temel alan öğretmen gözlemlerine dayalı olarak
değerlendirilir.

4, 5, 6, 7 ve 8. sınıflarda bir yarıyılda, haftalık ders saati
3'ten az olan derslerde en az 2; 3 ve 3'ten fazla olan derslerde ise
en az 3 sınav yapılır. Öğrencilerin başarıları sınavlarla birlikte
proje, performans ödevi, ders içi performanslarına dayalı olarak
değerlendirilir. Öğrenciler, bir ders yılında istedikleri ders veya
derslerden bireysel ya da grup çalışması şeklinde en az bir proje, her
yarıyılda derslerden bireysel ya da grup çalışması şeklinde en az bir
performans ödevi hazırlar. Projeler ve performans ödevleri, öğretmence
belirlenen ölçütlere göre hazırlanan değerlendirme ölçeği veya
dereceli puanlama anahtarına göre değerlendirilir. Öğretmenler,
değerlendirme ölçütlerini belirlerken öğrencilerin görüşlerinden de
yararlanabilir. Öğrencilerin ders içi performansları bütün derslerden
bir yarıyılda en az bir derse katılım puanı verilerek
değerlendirilir.''

SEÇMELİ DERSLER

Sınavların süresi eskiden olduğu gibi bir ders saatini aşamayacak.
Soruların yazdırılması bu süreye dahil olmayacak. Okulun imkanları
elverdiği ölçüde sınav soruları önceden çoğaltılarak sınıfa
getirilecek.

Görsel Sanatlar, Müzik, Beden Eğitimi, Teknoloji ve Tasarım
derslerinde öğrencilerin başarıları, öğretim programlarında yer alan
ölçme ve değerlendirme etkinliklerine dayalı olarak belirlenecek.

Seçmeli dersler ile rehberlik ve sosyal etkinlikler notla
değerlendirilmeyecek ancak karnede ve diğer belgelerde gösterilecek.

KOPYACI ÖĞRENCİLERE SIFIR VERİLMEYECEK

Kopya çeken öğrencinin sınavı geçersiz sayılacak ve notla
değerlendirilmeyecek. Ancak yarıyıl notunun hesaplanmasında aritmetik
ortalama alınırken sınav sayısına dahil edilecek. Ayrıca bu durum,
ders öğretmeni tarafından okul yönetimine bildirilecek.

Eski yönetmelikte ''Kopya çeken öğrenciye not olarak sıfır (0)
verilir. Ayrıca durum, ders öğretmenince okul yönetimine bildirilir.
Öğrencinin durumu, öğrenci değerlendirme kuruluna gitmeden müdür
yardımcısı, ders öğretmeni, rehber öğretmen, veli ve öğrencinin
katılımıyla değerlendirilir'' hükmü yer alıyordu.

Bunun yanı sıra, geçerli özrü olmadan sınava katılmayan veya proje
ve performans ödevini teslim etmeyen öğrencilere de eskisi gibi
''sıfır'' verilmeyecek. Ancak aritmetik ortalama alınırken sayıya
dahil edilecek.

''SÖZLÜ'' YOK

Öğrencinin başarısının ölçülmesine ilişkin esaslar da yeniden
belirlendi.

Öğrencilerin başarıları sınavlar, projeler, performans ödevleri,
derse katılım ve ders içi performanslarından alınan puanlara göre
tespit edilecek. Eski düzenlemede ''Öğrencinin başarısı, derslerin özelliklerine göre yazılı ve uygulamalı sınavlar ile sözlü, ödev veya projelerden alınan notlar esas alınarak tespit edilir'' hükmü yer
alıyordu.

Öğrencilerin başarılarının değerlendirilmesinde ''ders, uygulama
ve değerlendirme etkinliklerine katılmaları'' da esas alınacak. Eski
düzenlemede, ''Öğrencilerin ders, ödev, işlik, uygulama, laboratuvar
çalışmalarına ve sınavlara katılmaları zorunludur'' hükmü bulunuyordu.

Öğretmenler, ölçme ve değerlendirmenin genel esaslarını derslerin öğretim programlarında yer alan genel amaçları ve kazanımlarını
dikkate alarak öğrencilere sınav uygulayacak, proje ve performans
ödevleri yaptıracak.

SINAV SONUÇLARI 10 GÜN İÇİNDE AÇIKLANACAK

Öğretmenler, sınavların yapıldığı, proje ve performans ödevlerinin
ise teslim edildiği tarihten başlayarak en geç 10 gün içinde sonuçları
öğrencilere bildirecek. Projeler, öğrencileri bu çalışmalara
özendirmek amacıyla sınıfın veya okulun uygun bir yerinde
sergilenecek.

DERS YILI NOTLARI NASIL BELİRLENECEK?

Yarıyıl notları belirlemede, ilköğretimin ilk 3 sınıfı ile diğer
sınıfları birbirinden ayrıldı.

1, 2 ve 3. sınıflar için bir dersin yarıyıl notu, öğrencilerin
proje, performans ödevi ve ders içi performanslarını temel alan
öğretmen gözlemlerine dayalı olarak belirlenen puanların aritmetik
ortalamasının nota çevrilmesiyle oluşturulacak.

4, 5, 6, 7 ve 8. sınıflarda ise yarıyıl notu da, öğrencilerin
proje çalışmalarından, performans ödevlerinden ve ders içi
performanslarından aldıkları puanlardan ayrı ayrı alınacak ortalamalar
ile sınav puanlarının toplamının aritmetik ortalamasının nota
çevrilmesiyle belirlenecek.

Bilimsel, sanatsal, sosyal, kültürel, sportif ve benzeri
etkinliklerde başarılı çalışmalar yapan öğrencilere yarıyıl notunun
bir not fazlası, bu etkinliklerle ilişkili olan ders öğretmeni
tarafından takdir edilebilecek.

SAĞLIK RAPORLARI

Yeni düzenlemeye göre, özel sağlık kuruluşlarından alınan raporlar
da geçerli sayılacak.

Sağlık durumları veya bedensel engelleri nedeniyle uygulamalı
derslere giremeyecek durumdaki öğrenciler bu durumlarını resmi ya da
özel sağlık kurum ve kuruluşlarından alacakları raporla belgelendirmek
zorunda olacaklar. Raporda sağlık durumları veya bedensel engelleri
geçici bir süre ya da sürekli olarak Beden Eğitimi, Görsel Sanatlar,
Müzik, Teknoloji ve Tasarım derslerinin tümüne ya da hangi
faaliyetlerine engel oluşturduğu açıklanacak.

Bu durumdaki öğrenciler rapor süresince bu derslerde raporda
belirtilen faaliyetlerden sorumlu tutulmayacaklar.

KAYIT VE NAKİLLER

Yeni yönetmelikte ilköğretim okullarına kayıtlarla ilgili yeni
düzenleme yapıldı. Buna göre kayıtlar sırasında ikamet belgesi yerine
velilerin beyanı esas alınacak. Ancak gerektiğinde nüfus cüzdanı ve
ikamet belgesi istenebilecek. Kayıtlar elektronik ortamda da
yapılabilecek. Okul nakillerinde de velinin beyanı esas olacak ve
nakiller elektronik ortamda gerçekleştirilebilecek.

Yeni düzenlemede, öğrencinin velisi olabilecek kişilere yaş sınırı
getirildi. Buna göre, okulun bulunduğu yerde oturan, öğrencinin
eğitim-öğretim durumu ile yakından ilgilenebilecek anne, baba veya
yasal sorumluluğunu üstlenen kişi tarafından yazılı olarak bildirilen
ve 18 yaşından büyük olan bir kişi de veli olabilecek.

İlköğretim okulu öğrencilerine, gelecek yıldan itibaren ''yenilenmiş'' karneler verilecek.

Resmi Gazete'nin bugünkü sayısında yayımlanan yeni yönetmelikte, öğrenci karnelerinde yer alan '''Davranışların Değerlendirilmesi'' başlıklı kısmı değiştirilerek, öğrencilerin görgü kurallarına uyup uymadıkları, başkalarının haklarına saygı gösterip göstermedikleri ve bağımsız karar verme yetenekleri gibi bazı becerilerinin de değerlendirilmesine ilişkin hükümler konuldu.

Yenilenen yönetmeliğe göre, eğitim-öğretim sürecinin her yarıyılında öğretmenler, öğrencilerin hem öğretim programının öngördüğü becerilerdeki gelişimleri hem de toplumsal davranış kurallarındaki gelişim düzeyleri hakkında değerlendirme yapacaklar.

Öğrencilerin gelişim düzeyleri, sınıf öğretmeni veya şube rehber öğretmeni tarafından aynı şubede derse giren diğer öğretmenlerin görüşleri de alınarak, ''Gelişim Düzeyinin Üstünde'', ''Gelişim Düzeyine Uygun'', ''Desteğe İhtiyacı Var'' şeklinde değerlendirilecek.

Böylece artık öğrencilerin davranışlarının karşısında belirtilen ''Pekiyi'', ''İyi'' değerlendirmeleri karnelerde yer almayacak.

NOTLA DEĞERLENDİRİLMEYECEK

Gelecek yıldan itibaren verilmeye başlanacak karnelerde, öğrencilerin şu davranışları ve becerileri değerlendirilecek:

''Bağımsız Olarak Çalışma, Grup Halinde Çalışma, Sınıf Etkinliklerine Katılma, Materyalleri Özenli Kullanma, Aldığı Ödevleri Yerine Getirme, Bağımsız Karar Verme, Planlı ve Düzenli Çalışma, Başkalarının Haklarına Saygı Gösterme, Kendi Haklarının Bilincinde Olma, Okul ve Toplum Kurallarına Uyma, Kararlarında Adil Olma, Etkili İletişim Kurma, Arkadaşlarıyla Yardımlaşma, Çevreyi Temiz Tutma, Karşılaştığı Sorunları Çözme, Yaratıcı Düşünme, Araştırma Yapma.''

Bu şekilde belirlenen ''kişisel ve sosyal beceriler'', notla değerlendirilmeyecek.

VELİ GÖRÜŞÜ VE SINIF GEÇME

Sınıf seviyesine göre yetersizlikleri görülen öğrenciler için ikinci yarıyılın ilk ayı içinde sınıf veya branş öğretmenleri, okul rehber öğretmeni, okul yönetimi ve öğrenci velilerince, öğrencinin, okulun ve çevrenin durumuna göre alınacak tedbirler kararlaştırılacak. Gerektiğinde ilköğretim müfettişlerinin rehberliğinden de yararlanılarak, kararlaştırılan önlemler tutanakla tespit edilecek ve uygulama sonuçları rapora bağlanacak.

Alınan bütün önlemlere rağmen bir üst sınıfta güçlüklerle karşılaşabilecek öğrencilerin sınıf geçmesine veya sınıf tekrarına, 1, 2 ve 3. sınıflarda okul müdürünün veya görevlendireceği müdür yardımcısının başkanlığında sınıf öğretmeni ile varsa okulun rehber öğretmeni karar verecek. 4, 5, 6, 7 ve 8. sınıflarda ise şube öğretmenler kurulunda, 4 ve 5. sınıflar için şube öğretmenler kurulu oluşmaması halinde okul müdürünün veya görevlendireceği müdür yardımcısının başkanlığında sınıf öğretmeni ile okulun rehber öğretmeni tarafından karar verilecek. Bu kararda, oyların eşit olması halinde başkanın bulunduğu tarafın görüşü kabul edilecek.

ÜSTÜN ÖĞRENCİLER

İlköğretimde beden ve zihince gelişmiş, bilgi ve beceri yönünden sınıf düzeyinin üstünde olanlar, sınıf ve şube rehber öğretmenin önerisi ile velinin de görüşü alınarak, öğretim yılının ilk ayı içinde sınıf yükseltme sınavına alınacaklar ve başarı kazananlar bir üst sınıfa geçebilecekler. Daha önce ilköğretimin ilk beş sınıfındakiler için tanınan bu hak, ilköğretim ilk yedi sınıfı için genişletildi.

4, 5, 6, 7 ve 8. sınıflarda ders yılı içinde öğretmensizlik, salgın hastalık ve doğal afet gibi nedenlerle boş geçen dersler için öğretim yılının ikinci yarısında yetiştirme programı uygulanacak.

HAMİLE ÖĞRETMENLERİN NÖBETİ

Okuldaki öğretmen sayısının yeterli olması durumunda, kadınlarda 20, erkeklerde 25 hizmet yılını dolduran öğretmenlere nöbet verilmeyecek. Ancak ihtiyaç duyulması halinde bu öğretmenlere de nöbet yazılacak. Hamile öğretmenlere de doğuma 3 ay kala ve doğumdan sonra bir yıl nöbet görevi verilmeyecek. Eski düzenlemede, doğuma 3 ay kala ve doğumdan sonra 6 ay nöbet verilmeyeceği hükmü yer alıyordu.

DİSİPLİN CEZALARI

Eski düzenlemede, ''okul değiştirme cezası'' öngörülen ''Okul içinde ve dışında dernek, siyasi parti ve sendikaların propagandasını yapmak ve bunlarla ilgili eylemlere katılmak'' ve ''Herhangi bir kurum, dernek ve örgüt adına yardım ve para toplamak'' hükümlerindeki ''dernek'' ifadesi çıkarıldı.

Öğrenci velisi, öğrenci hakkında verilen kararlara karşı tebliğ tarihinden itibaren 5 gün içinde okul müdürlüğüne itirazda bulunabilecek. Okul müdürlüğü, kınama ve uyarma yaptırım ile ilgili itirazları inceleyecek.

ÖĞRENCİ DAVRANIŞLARINI DEĞERLENDİRME KURULLARI

İlköğretim okullarında öğrencilerin ilgi, istek, yetenek ve ihtiyaçlarını belirleyerek olumlu davranışlar kazanmaları ve olumsuz davranışların önlenmesi için ''Öğrenci Davranışlarını Değerlendirme Kurulu'' oluşturulacak.

Müdür başyardımcısı veya müdür yardımcısı başkanlığında, öğretmenler kurulunca seçilen birer sınıf ve birer şube rehber öğretmeninden bir asil bir yedek üye, bir okul rehber öğretmeni ve okul aile birliği ve öğrenci kurulu başkanından oluşturulacak bu kurulun çeşitli yetkileri olacak.

Bu kurullar, özel yeteneği belirlenen öğrencilerin alanlarıyla ilgili gelişimlerini sağlayacak tedbirleri alacak, uyum sağlamakta güçlük çeken öğrencinin davranışlarını inceleyip nedenlerini araştıracak. Kurul, öğrencilerin gösterdikleri olumsuz davranışlarla ilgili olarak sağlık kurum ve kuruluşlarına sevklerini de önerebilecek.

Kurul, ''öğrencilerde görülen olumsuz davranışların olumlu hale getirilmesinde, eleştiri, öz eleştiri bilincini geliştirmek, yanlış davranışların farkına varılmasını sağlamak ve doğruyu kavramalarına yardımcı olmak amacıyla ''yaptırım'' yerine ''ikna sürecinin'' işletilmesiyle ilgili olumlu davranışların ödüllendirilmesi için gerekli tedbirleri alacak.''

Kurul, ''öğrencilerin sorumluluk almalarına, dürüst, güvenilir, saygılı ve başarılı olmalarına katkıda bulunmak, zararlı alışkanlıklar edinmelerini ve uygun olmayan yerlere gitmelerini önlemek için girişimlerde bulunmak ve bu amaçla veli-çevre işbirliğini sağlamak'' görevini de üstlenecek.

Çalışmalarını okul rehberlik ve psikolojik danışma servisi ile eşgüdüm içinde yürütecek olan Kurul, bütün tedbirlere rağmen uyumsuzluk gösteren öğrencilerle ilgili uygulanacak yaptırım kararını alacak.

Kurul, başkanın ya da üyelerin yarısından bir fazlasının isteğiyle toplanacak.

SINIFLARDA ZAMAN ŞERİDİ VE ÜNİTE KÖŞELERİ ŞART DEĞİL

Eski yönetmeliğin 145. maddesinin üçüncü fıkrasındaki ''1, 2, 3, 4 ve 5'inci sınıflarda, sınıf seviyesine uygun zaman şeridi ve ünite köşeleri, bütün sınıflarda da Türkiye siyasi haritası ve öğrenci andı ile her sınıfın seviyesine uygun ders araçları bulundurulur. Üzerinde devamlı çalışılacak araçlar, duvarın zedelenmesini önlemek için ayrı bir zemin üzerine asılır'' şeklindeki hüküm, ''sınıf seviyesine ve programa uygun ders araçları bulundurulur'' şeklinde değiştirildi.

Okul yöneticileri ve öğretmenler Resmi Gazete, Tebliğler Dergisi, genelge ve duyuruları Bakanlığın web sayfasından takip etmekle sorumlu olacaklar.

YÜRÜRLÜK

2003 tarihli yönetmelikteki eğitim-öğretimde göz önünde bulundurulacak genel konuların düzenlendiği 7., nakilin düzenlendiği 19., sözlü notunun düzenlendiği 37., not çizelgelerinin yer aldığı 44. eğitim şefleriyle ilgili hükümlerin bulunduğu 73. maddeleri, öğrenci davranışlarını değerlendirme kurulunun yer aldığı 116, 117, 118, 120, 121, 122 ve 125. maddeleri 107. 142. ve 145. maddelerin de bazı fıkraları yerlerine yeni düzenlemeler yapıldığı için yürürlükten kaldırıldı.

Yeni yönetmelik, 2006-2007 eğitim-öğretim yılından geçerli olmak üzere bugün yürürlüğe girdi.